问题 问答题

某化工建设项目分两期工程建设,业主与北海监理公司签订了监理委托合同,委托工作范围包括一期工程施工阶段监理和二期工程设计与施工阶段的监理。
总监理工程师在该项目上配备了设计阶段监理工程师8人,施工阶段监理工程师20人,并分设计阶段和施工阶段制定了监理规划。
在某次监理工作中,监理工程师强调了设计阶段监理工程师下属的工作重点是审查二期工程的施工图预算,要求重点审查工程是否准确、预算单价套用是否正确,各项收费标准是否符合现行规定等内容。
子项目监理工程师小杨在一期工程的施工监理中发现承包方未经申报,擅自将催化设备安装工程分包给某工程公司并进场施工,立即向承包方下达了停工指令,要求承包方上报分包单位资质材料。承包方随后送来了该分包单位资质证明,小杨审查后向承包方签署了同意该分包单位分包的文件。小杨还审核了承包方送来的催化设备安装工程施工进度的保证措施无法落实,会影响工程进度,小杨说:“我负责给你们协调。我去施工现场巡视一下,就去找业主。”
【问题】1. 1.该项目北海监理公司应派出几名总监理工程师为什么总监理工程师建立项目监理机构应选择什么结构形式总监理工程师分阶段制定监理规划是否妥当为什么
2.监理工程师在审查“预算单价套用是否正确”时,应注意审查哪几个方面
3.根据监理人员的职责分工,指出小杨的工作哪些是履行了自己的职责,哪些不属于小杨应履行的职责不属于小杨履行的职责应由谁履行

答案

参考答案:
1.该项目的监理单位应派一名总监理工程师,因项目只有一份监理委托合同(或一个项目监理组织)。
总监理工程师应选择按建设阶段分解的直线制监理组织形式。
分阶段制定监理规划妥当,因该工程包含设计监理和施工监理。
2.监理工程师在审查“预算单价套用是否正确”时,应注意审查以下几个方面:
(1)各分项工程预算单价是否与预算定额的预算单价相符,其名称、规格、计量单位和内容是否与单位估价表(预算定额基价)一致。
(2)对换算的单价,审查换算的分项工程是否是定额中允许换算的,换算是否正确。
(3)审查补充定额的编制是否符合编制原则,审查单位估价表(预算定额基价)计算是否正确。
3.小杨的职责:要求承包方上报分包单位资质材料;审查进度保证措施,提出改进建议;巡视现场。
不属于小杨的职责:下达停工令;审查确认分包单位资质;协调业主与承包方关系。
以上职责应由总监理工程师承担。

单项选择题 案例分析题

求助者一般资料:小吴,女性,19岁,高三学生。案例介绍:求助者生活在一个普通家庭,父母都是普通的工人。求助者的学习成绩中上等,而且自己一直努力学习,父母也经常鼓励孩子好好学习,但是不像别的父母那样急切地望女成凤,让求助者不要有那么大的压力,考不考上大学都没有关系。但是最近临近高考了,父母无意中透露很希望求助者考上大学,说是能为家里添彩。因此增加了求助者的心理压力,现在上课很难集中注意力,学习成绩也有所下降。为此求助者很烦恼,主动前来咨询。以下是求助者与心理咨询师的一段谈话:心理咨询师:你有什么问题需要我帮忙呢?求助者:我现在不知道自己该做什么,你能帮助我吗?心理咨询师:你自己是怎么想的呢?求助者:我没有想法,所以来做心理咨询。心理咨询师:那你现在想一下,可以吗?求助者:我是在想,但是我实在想不出来。心理咨询师:那你能将你想的都说出来吗?求助者:我在学习上付出了那么多,每天认真上课,回家也认真复习功课。现在因为成绩不好,父母就这样批评我,还不听我的解释,让我很痛苦。同学都劝我说不要理会,家长都这样,只要做自己想做的就可以。但是我真的不知道自己该怎么办,现在都要崩溃了,觉得上学一点意思都没有,吃不好,睡不好,上课无法集中精力。来做心理咨询就是希望您能帮助我。心理咨询师:你的痛苦我是可以理解的,你现在是对自己还考不考大学无法作出判断,是吗?求助者:是啊!他们批评我的时候我就想不考大学了,但是我自己的将来呢?我害怕不上大学自己就没有出路了。心理咨询师:你现在就在人生的十字路口上,你自己觉得自己应该怎么办?求助者:.(……沉默)十字路口?我可以选择左方、右方,还可以原地不动的静观一段时间,或者不选择。心理咨询师:是啊!有这么多选择,你会选择哪一条路?求助者:我可能会选择最有前途的那一条路。心理咨询师:对于你的冷静,我觉得很高兴。求助者:(点点头)心理咨询师:你现在的矛盾就是因为你的面前有几条路可以选择,每种选择都有不同的前进方向,你不是不知道自己该怎么做,只是对未来忧心忡忡,不是吗?求助者:就是这样,我明白了,你的意思是说我想得到的太多了?心理咨询师:不是吗?理性的做法就是:接纳我们不能改变的,改变我们可以改变的。求助者:哦,我明白了。……您给我指明了一个方向,真是谢谢您。以后有什么问题我可以直接打电话找您吗?心理咨询师:可以的,你记一下我的电话号码……

心理咨询师举出十字路口的例子,表明心理咨询师要()。

A.调节一下咨询气氛

B.促进求助者自我探索

C.促进求助者思考问题

D.促进咨询师和求助者的感情

单项选择题