教育目的不仅能指导整个教育实践活动过程,而且能够激励人们为实现共同的目标而努力。这体现了教育目的的()功能。
A.导向
B.激励
C.评价
D.调控
参考答案:B
胃粘膜之所以能抵御胃液等的侵蚀,是因为()。
A.胃液中的酶只是一种酶原,尚无分解消化作用
B.上皮细胞分泌含有酸性粘多糖的粘液,具有保护作用
C.上皮中杯状细胞分泌保护性粘液
D.上皮细胞间紧密连接与表面粘液层构成的胃粘液屏障作用
E.以上都正确
人们创造出“雷公”“电母”等形象是运用了想象的()加工方式。
A.黏合
B.夸张
C.拟人化
D.典型化