认知学派的学习理论主要有哪些

儿童的“学习”是在不断地、积极地建构着自身的过程；而教师的“教”则是一个必要的脚手架，支持儿童不断地建构自己，不断建造新的能力。这是（）教学模式。

A.发现式教学

B.支架式教学

C.情景式教学

D.随机通达式教学