( )是指学生借以获得信息，做出计划和解决问题的心理过程。

A．认知过程
B．问题解决
C．自我意识
D．行动过程

药材钩藤(原植物名为钩藤)的表面特征为

A．表面光滑无毛，红棕色至紫红色
B．枝或钩的表面灰白色或灰棕色，有疣状凸起，被褐色粗毛
C．钩枝密被褐色长柔毛，钩的末端膨大成小球
D．表面黄绿色，常有宿存托叶
E．钩枝具稀疏的褐色柔毛，表面棕黄色或棕褐色，叶痕明显