六、技能应用题
下面这篇文章是一个四年级学生所写的日记，请仔细阅读这篇习作，然后完成后面的题目。
今天是个阳光灿烂的一天，这一天即将迎来的是期末考试和春节。
昨天我们考了科学和英语，今天考语文和数学，其实，只要不紧张正常发挥就一定能考好的。你别说，我还真不觉得这张试卷和平常做的试卷有什么不同，也不是很难。还有，自己要给自己加油，也要自信，如果，你没了自信，就会考不好，如果你有自信，就会考好。如果，你仔
细的话一定会发现这两个字“检查”。今天考试，我就用到了这两个字，我细心地检查发现了许多写错的地方，比如：每年汛期，山洪暴发，溪水猛张。叫我们从这句话里找出三个错别字改过来，把正确的写在三个空格里，我写了“讯”“暴”和“涨”，可我在检查时发现，不是通讯的讯，于是我就改成了三点水的汛。
写一篇短文，对这篇习作进行比较全面的评析。
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参考答案：这篇日记基本上符合小学作文的写作要求，字数足够，同时也没有错别字，这是值得表扬的地方。但是语言方面还欠锤炼，例如“如果，你仔细的话一定会发现这两个字‘检查’”，逻辑上不太通顺。有些地方重复啰唆，例如“还有，自己要给自己加油……就会考好”出现了好多“自信”。整篇日记读起来像是在说白话，而非写作，语言组织能力欠缺。另外，还没有形成一定的日记思维。写日记应该把一件事具体讲清楚，且不能有头没尾，结尾应起到总结和画龙点睛的作用，必不可少，否则文章会给人一种不完整的感觉。该生不能基本做到作文的全面发展，因此应在以后的写作中注意加强这方面的锻炼。
