参考答案：人的发展是指个体身体和心理不断地发展变化的过程，它包括两个方面：生理的发展和心理的发展。生理的发展指机体的正常生长发育和体质的增强，两者密切相关。心理发展指认识能力和个性心理的发展，它包括感觉、知觉、注意、记忆、思维、想像、情感、意志、性格等方面的发展。人的发展受到很多因素的影响，遗传和环境是其中重要的两个方面，二者相互影响、相互制约。
(1)遗传对人的发展的影响
①遗传是人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性。遗传是指人从上一代继承下来的生理解剖上的特点，如机体的结构、形态、感官和神经系统的特点等。这些遗传的生理特点，也称遗传素质，是人发展的自然的或生理的前提条件。如果没有这些自然条件，人的发展就无法实现。
②遗传素质的发展过程制约着年轻一代身心发展的年龄特征。遗传素质有一个发展过程，它表现在人体的各种器官的构造及其机能的发展变化上。遗传素质的成熟程度，为一定年龄阶段的身心特点的出现提供可能与限制，制约着年轻一代身心发展的年龄特点。
③遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用。人的遗传素质是有差异的，这是不可否认的。人的遗传素质的差异不仅表现在体态、感觉器官方面，也表现在神经活动的类型上。遗传素质的差异，对于人的发展是有影响作用的。
④遗传素质具有可塑性。随着环境、教育和实践活动的作用，人的遗传素质会逐渐地发生变化。
(2)环境对人的发展的影响
环境是指环绕在人们周围并对其发生影响的外部世界，是影响人的一切外部条件的总和。它包括自然环境和社会环境。人总是生活在一定的环境中。环境中的各种因素时时刻刻都在作用于人、影响于人，并使人在不知不觉被同化的同时，使人的心理也不断地发生变化，从而促进了人的身心发展。可见，环境对人的发展所起的作用是很明显的。
环境对人的身心发展虽然有重大作用，但对一个人的发展和成熟，一般来说不能起决定性作用。这不仅是因为环境仅为人发展的外因，还因为环境对人的影响是自发的、无计划的、无系统的，只具有耳濡目染、潜移默化的影响。
(3)遗传和环境的关系
遗传和环境相互影响、相互制约，共同作用于人的发展过程，具体分析如下：
①遗传是人的身心发展的生物前提，为人的身心发展提供了可能性，但它毕竟只是一个必要的条件，而不是决定条件。它只为人的发展提供了可能性，这种可能性必须在一定的环境和教育的影响下才能转化为现实性。
②遗传本身也是可以随着环境和人类社会实践活动改变而改变的。人在实践活动中，一方面作用于自然和社会，创造新的自然条件和社会条件，另一方面，也改变着人自己的本性。
③对于遗传上的个别差异也不能过分夸大它的作用。青少年儿童在发展中所出现的各种个别特点，并不完全是由先天条件决定的，主要是受教育和环境的影响，以及个人主观能动作用的发挥的影响。