在普通中小学中，班主任评定学生操行有三种形式：撰写评语；评定操行等级，如优、良、及格、不及格；记分法。目前，在义务教育阶段，班主任大多采用第一种与第三种相结合的办法，而在高中阶段，前两种方法较普及。

按产品划分的全球事业部适用于其各类产品最终用途和所使用的（）的公司

A.生产技术不相同

B.生产技术相同

C.能源动力不相同

D.能源动力相同