问题 问答题

我国《教师法》第十七条明确规定:“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。”请结合我国教师任用制度的历史发展及我国教师的法律地位,阐述实行教师聘任制对我国教育改革的意义。并请结合我国当前存在的相关具体问题,提出更好地促进教师聘任制,推进我国教师任用制度改革的有效举措。

答案

参考答案:教师聘任制,就是聘任双方在平等自愿的前提下,由学校或者教育行政部门根据教育教学岗位设置,聘请有资格的公民担任相应教师职务的一项教师任用制度。我国《教育法》规定,国家实行教师聘任制度。
实行教师聘任制,既是国际上的一种通行做法,也是确保教育教学质量的需要。过去,计划经济体制下。我们一直实行终身任命制,这种制度所受的行政干预过多,学校和教师都缺乏相应的自主权,不利于学校选择最优秀的教师,也不利于教师的自由流动,压抑了教师的积极性和创造性,不利于教育的发展。而教师聘任制打破了教师终身任用制,有利于建立“公平、平等、竞争、择优”的教师人才选拔机制,促进人才的合理流动,提高教师队伍的整体素质,调动教师的教育教学和科研工作积极性。
我国自1986年颁布各个系列教师职务试行条例以来,在教师聘任工作方面,取得了一定成绩,为我国教师人事制度的进一步完善打下了基础。但是我们也应看到现行的教师聘任制还不是完全意义上的聘任制。如何推进教师任用制度改革我们认为,应着力做好以下工作:
(1)拓宽教师来源,利用人才市场,面向社会公平选聘教师。学校按照国家规定,根据学校教育教学工作需要,确定职位定额,明确任职条件,发布招聘信息,面向社会公开招聘。
(2)加大职改力度,实行评聘分离。所谓评聘分离,就是教师学术称号(亦指职务任职资格)的评定与教师职务的聘任分开。实行评聘分离,不仅有利于业务水平高、科研能力强的优秀人才走上力所能及的岗位,实现人尽其力,人尽其才,而且有助于形成合理的人才流动机制,实现教师队伍的优化组合,提高教育教学质量。
(3)加强履职考核,完善激励机制。教师受聘后,是否履行了相应的岗位职责,是否真正具有承担岗位工作的能力,需要通过考核予以确认。通过履职考核,可促进教师不断提高自身素质。

单项选择题 A3型题
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