阅读下列材料，回答问题。

材料一 民权者，所以拥护宪法而不使败坏者也。……故苟无民权，则虽有至良极美之宪法，亦不过一纸空文……是故欲君权之有限也，不可不用民权；欲官权之有限也，更不可不用民权。……君主顺时势而立宪法者，则其君安荣，其国宁息……君主不肯立宪，民迫而自立，遂变为民主立宪者，如法国及南美洲诸国是也。……特今日而立之，则国民之蒙福更早……苟真有爱君爱国心者，不可不熟察鄙言也。——摘自梁启超著《立宪法议》（1901年）

材料二 ……现在民国的天下，是人民公有的天下，国家是人民公有的国家。……宪法者……人民权利之保障书也。国家宪法良，则国强，宪法不良，则国弱。……三权为欧美所需要，故三权风行欧美；五权为中国所需要，故独有于中国。……把全国的宪法分作立法、司法、行政、弹劾、考试五个权，每个权都是独立的……这不但是各国制度上所未有，便是学说上也不多见，可谓破天荒的政体。——摘自《孙中山全集》

（1）根据材料一、二，结合所学知识，概括两位作者关于“宪政”思想的异同。

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（2）根据材料一、二，结合史实谈谈预备立宪和辛亥革命的关系？

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（3）根据材料二和所学知识评析孙中山的“五权分立”观点。

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“当一个人年轻的时候，不要让他耽搁了哲学的研究；当他年老的时候，也不要让他对他的研究产生厌倦。因为要获得灵魂的健康，谁也不会有太早或太晚的问题。”这句话表明，哲学（）

A.是世界观和方法论的科学统一

B.产生于人类的思维活动和人们对人生的追问

C.能引导人们正确地看待自然的变化

D.是一门智慧的学问，是人们美好生活的向导