世界普通高等学校系统的微观特征主要表现为（）。

A.大多数发达国家已经进入高等教育大众化阶段

B.一些国家大众化教育中依然清晰可见精英教育特征

C.各国高校学生就读形式呈现多样化特点

D.各国在各个层次间既考虑到合理的分流，也注意建立相互衔接和贯通机制