年龄目标是儿童发展的（）在学前儿童科学教育目标中的体现，反映了不同年龄儿童目标要求的差异性。

可以降低甲醇消耗的方法有（）。

A.减少气提氮量

B.降低甲醇闪蒸温度

C.加大甲醇循环量

D.降低酸性气体温度