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问题 多项选择题

在遵循“效率优先，兼顾公平”的高校教学管理过程中，要注意做到（）。

A.在教师群体中适当分层

B.坚持权力与权威相统一

C.完善教学管理制度

D.教学管理与科研要求相结合

答案

参考答案：A, C

判断题

证券公司要加强合规文化建设，从高级管理人员到普通员工都要增强法治观念和合规意识。( )
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问答题 案例分析题

阅读近代民主思想家的材料，回答问题：

材料一：斯宾诺莎说：“如果强迫有不同思想的人只能按照最高当局的命令说话，就必然造成可悲的结果。”……人越自由，便越自觉遵守他的国家的法令。

洛克认为，在自然状态下，人人都是自由、平等的，任何人都不能侵犯他人的生命和自由。

——高中历史选修二岳麓书社

材料二：洛克认为，财产权是通过劳动获得的。……谁运用自己的体力和智力去采摘大自然的果实，谁才有权享用。……我耕种的土地及其成果都是我的，甚至“我的马所吃的草，我的仆人所割的草皮”都是我的财产。这样的财产权是上帝赋予的基本权利，是神圣和不可剥夺的。

——高中历史选修二岳麓书社

材料三：在孟德斯鸠看来，民主制、贵族制和君主制都可能是合理的政体。但是他又认为民主制腐化，就会产生极端平等的精神，导致“多数人的专制”；贵族制腐化，贵族的权力就会变得专横；君主制腐化，会导致“一人的专制”。

——高中历史选修二岳麓书社

材料四：人人享有平等自由的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法、受法律保护和受法律制裁各方面的平等。政府官员只是人民委派的工作人员，不享有特权。随着政府职位诱惑力的加大，人民应采取更有力的监督手段。人们在行使自由权时，绝不允许损害他人的自由，否则他自身也就不自由了，这时，共同意志就要通过法律手段制裁他，“强迫他自由”。

——卢梭《社会契约论》整理

材料五：不应实行英国式议会制。因为人民在选举议员时可自由投票，是主人；而在选出议员后，就又变成了奴隶。所以，应该实行直接民主制，由全国公民开全体大会，共同决策和立法，不须选举议员或代表。

——卢梭《社会契约论》整理

请回答：

谈谈对材料二观点的看法。
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