参考答案：教学片段：
师：你准备好学习用品了吗有一个文具超市刚刚开业，想去看看吗
教师出示图片。
师：观察图片，从图中你知道了什么
生：我知道了这个超市有日记本、橡皮、橡皮泥、笔、格尺。
生：我还知识了这些文具的价格分别是……
师：你想买什么你能算出一共要付多少钱吗是怎么算的
(学生相互说一说。)
师：小明也来买文具，可是他遇到问题了，你们愿意帮助他解决吗
出示问题：买3本日记本和1枝笔，该付多少钱
教师根据问题列出算式。
师：你是怎么解决这个问题的
(板书学生的不同算式，并让学生分别说一说自己的想法。
生1：3×5=15(元)，15+4=19(元)；
生2：3×5=15(元)，4+15=19(元)；
生3：3×5+4=19(元)；
生4：4+3×5=19(元)；
……)
师：这些算式，它们有什么相同和不同
(学生思考，并请不同算法的学生说一说自己算式的意思，是怎么想的。其他学生分别对每种列式进行讨论。)师：算式3×5+4，你们是怎么算的
生：我是先算出日记本的价钱，3×5是15元，再加上一枝笔的价钱4元，所以得数是19元。
师：你们都能很快地算出结果，真好!老师也来算一算，3×5得15，然后加4，可我忘了用谁加4了，怎么办呢
生：最好是先把15记下来，这样就不会忘记了。
师：记在哪里更好
生：就记在3×5的下面吧。
教师板书脱式计算过程：
3×5+4
=15+4
=19(元)
师：这就是脱式计算。同学们真是爱动脑筋的孩子!在你们的合作下，这个问题终于解决了，老师为你们高兴!