参考答案：本题探究性学习活动方案包括五个步骤：提出问题、提出假设、验证假设、得出结论、交流与应用。参考下列方案：
问题的提出：炎热的夏天同学们都喜欢喝碳酸饮料，当打开碳酸饮料时，我们可以看到有大量的气泡产生，你们知道这气体有怎样的性质吗？
提出假设：假设：二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧。
验证假设：打开一瓶汽水，用一个塑料袋罩住汽水瓶口，收集适量的气体。再把收集的气体倾倒到燃着的蜡烛上，观察实验现象。
得出结论：打开一瓶汽水，用一个塑料袋罩住汽水瓶口，收集适量的气体。再把收集的气体倾倒到燃着的蜡烛上，可以看到燃着的蜡烛熄灭了。此实验说明二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧。
交流与应用：由于二氧化碳具有不能燃烧也不支持燃烧的性质，因此我们可用二氧化碳气体灭火。