“比较”是学习与研究历史的方法之一，国与国的比较可以帮助学习与研究者居高观察不同国家间的历史相似处或特殊处。试选择三个可比的角度，比较日、俄两国现代化的相似处。（8分）

按照来源，总供给可以划分为( )。

A．促进经济增长

B．增加就业，稳定物价

C．处理好经济总量平衡与经济发展的关系

D．保持国际收支平衡