下图为某草原生态系统的食物网简图，据图回答：

（1）该食物网有______条食物链，最长的一条是______．

（2）在这个食物网中，数量最多的是______，最少的是______．

（3）图中生产者是______，图中的所有动物可统称为______．

（4）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定时间内将先______后______．

（5）要使该食物网成为一个生态系统，需加的成分是______．

“学习悖论”是古希腊有名的悖论之一，其内容是：人们在学习时通常会面临两种情况，一是不知道要学习的内容，二是已经知道了要学习的内容。在这两种情况下，学习都是无意义的，因为前者学习没有目标，后者学习没有必要。其实，破解这个悖论并不难，用我国古语中______的道理就能做到 填入划横线部分最适当的一项是：

A．“谦受益”与“满招损”

B．“知其然”与“知其所以然”

C．“博观而约取”与“厚积而薄发”

D．“学而不思则罔”与“思而不学则殆”