顾老师采用建构主义学习理论，用将近一学期的时间组织学生学习《肖像画创作》。他首先让学生研究“什么是肖像画”，除了要求学生了解肖像画的形式外，还要了解作品的社会背景和人文内涵，并相互交流：其次让学生选择自己喜欢的大师，了解其生平，体会作品传递的情感，借鉴大师的风格来表现对象：最后又引入了美国内尔，诺丁斯的“关怀理论”，让学生学会关心他人、关注社会，并“以情带枝”，怀着崇敬的心情创作一幅令自己敬爱、感动的人物的肖像画。问题：请从三维目标的角度简要评价该堂教学。

关于晶状体核硬度分级错误的是（）

A.Ⅲ级核为中等硬度核，晶状体核呈黄色或淡棕黄色

B.Ⅳ级核为硬核，晶状体核呈深黄色或淡琥珀色

C.Ⅰ级核为软核，裂隙灯下为透明或淡灰白色

D.Ⅴ级核为极硬核，晶状体核深棕褐色或黑色

E.Ⅱ极核为硬核，晶状体核呈灰白或灰黄色