根据提示填空（每空1分，共8分，凡出现加字、漏字、错别字任何一种情况，

该空不得分）

①                               ，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

②予独爱莲之                                  ，濯清涟而不妖《周敦颐〈爱莲说〉》

③剪不断，理还乱，是离愁，                               。（李煜《相见欢》）

④                                      ，一览众山小。（杜甫《望岳》）

⑤刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中深刻地揭示了新事物必将取代旧事物这一哲理的诗句是“                                     ，                                      ”。

⑥请你写出古诗文中表达爱国情怀的连续的两个句子“                                         ，                                            ”。（课内外均可）

整体性培训需求分析法是一种比绩效差距分析法更深刻更直接的方法。