问题 问答题 简答题

简述在学前社会教育过程中角色扮演法的内涵与运用要求。

答案

参考答案:

角色扮演就是教师要创设现实生活中的某些情境,让儿童扮演一定的社会角色,使儿童表现与这一角色一致的且符合这一角色规范的社会行为,并在此过程中使他们能够亲自体验他人的角色,从而更好地理解他人的感受和处境,体验他人在不同情境下的内心情感,以此掌握自己承担的社会角色所应遵循的社会行为规范和道德要求。

在运用角色扮演法时,应注意以下六点:

(1)教师创设的教育情境使儿童能够熟悉和喜爱,让儿童承担的角色必须为儿童所认知和理解。

(2)角色扮演要有针对性。要根据教育目标和儿童社会性发展的水平来确定目标。

(3)要充分发挥儿童的主动性、积极性和创造性,尊重儿童,让他们自主地选择角色、变化角色和创造角色,教师只能指导活动,不应经常去分配和导演角色。

(4)儿童扮演的角色应以正面角色为主,在反面角色的扮演中切忌让几个儿童经常扮演反面角色。

(5)教育者尽量与儿童平等地去扮演角色。

(6)情节要简单,内容要短小、活泼,对话、动作要多,适于表演。

默写题

默写(10分)(①题②题④题⑤题各1分,③题2分,⑥题4分)

小题1:长风破浪会有时,                   

小题2:情哀深处,万物同悲。《春望》中_____________________,___________________两句就是借花鸟来创造此意境的。(杜甫《春望》)

小题3:情思是诗,我们品味白居易《钱塘湖春行》中“                        ”的流连忘返;感受龚自珍用“                                   ”吟唱凄风无情,落花有意的生命之歌。

小题4:宋代司马光说:“古人的诗,贵于意在言外,使人思而得之。”从《泊秦淮》一诗“___________________,_______________________ ”的诗句中就能感受到晚唐诗人杜牧运用曲笔对统治者的批评。(杜牧《泊秦淮》)

小题5:《登飞来峰》中与“欲穷千里目,更上一层楼”有异曲同工之妙的句子是_____________________,_____________________。(王安石《登飞来峰》)

小题6:爱国主义是我国古代诗篇的不朽主题,它是《雁门太守行》中提剑效死的决心:                                   ;是文天祥书写青史的一颗丹心:                                   ;是陆游僵卧孤村时的梦境 :                                    ;是夏完淳面对沦陷山河的极度悲愤 :                                       

多项选择题