学校管理的中心内容和校长领导水平与领导艺术的最重要体现是（）

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问题单项选择题

学校管理的中心内容和校长领导水平与领导艺术的最重要体现是（）。

A.充分调动学生学习积极性

B.充分调动教师工作积极性

C.充分调动中层干部工作积极性

D.充分调动社会办学的积极性

答案

参考答案：B

材料题

阅读下列材料，回答相关问题。

材料一第五表凡以遗嘱处分自己的财产，或对其家属指定监护人的，具有法律上的效力。

第七表树枝越界的，应修剪至离地十五尺，使树阴不至影响邻地；如树木因风吹倾斜于邻地，邻地所有人亦可诉诸处理；橡树的果实落于邻地时，得入邻地拾取之。

第九表不得为任何个人的利益，制定特别的法律。

——《十二铜表法》

材料二诸八议者（注：八议指亲、故、贤、能、功、贵、勤、宾等），犯死罪，皆条所坐及应议之状，先奏请议，议定奏裁；（一般死罪可降为流罪）流罪以下，减一等。

——《唐律疏议》

材料三盖国民为一国之主，为统治权之所出。一国之政事，悉以宪法行之。

——《孙中山全集》

材料四 “法治”的本质不是“治民”，而是“民治”，是人民当家作主治理国家、行使民主权利的形式和保障；应当把法律看成是人民自己创造出来用来规范自己行为、保障自己权益的社会公约，是维护自己合法权利的工具，它具有至上的权威。

——童光政《二十世纪中国法制文明的演进》

（1）比较材料一、二，指出《十二铜表法》与唐律的差异。

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（2）材料三中孙中山法治思想在实践中的具体表现是什么？分析其思想在近代中国难以实现的原因。

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单项选择题

热淋最容易转化为：

A．疏肝利胆
B．健脾和胃
C．逐瘀退黄
D．温阳化湿
E．清热利湿