参考答案：

解析：错误。皮亚杰认为发展是个体在与环境不断的相互作用中实现的。在个体从出生到成熟的发展过程中，认知结构在与环境的相互作用中不断重构，从而表现出具有不同的质的四个阶段：第一阶段为感知运动阶段，年龄范围是0～2岁；第二阶段是前运算阶段，年龄范围是2～7岁；第三阶段是具体运算阶段，年龄范围是7～1l岁；第四阶段是形式运算阶段，年龄范围是11～16岁。小学生的年龄一般为6～12岁，其认知水平大致处于具体运算阶段。