按表面张力系数大小排列水、苯、酒精、醚的顺序是（）。

A.水＞苯＞酒精＞醚

B.苯＞醚＞水＞酒精

C.苯＞水＞酒精＞醚

D.醚＞水＞苯＞酒精

对残疾儿童的教育要依据（）的特征进行。

A.儿童身心发展的顺序性

B.儿童身心发展的分化与互补的协调性

C.儿童身心发展的统一性

D.儿童身心发展的不平衡性