参考答案：皮亚杰把儿童心理的发展划分为四个阶段。
(1)感知运动阶段(0～2岁)。该阶段是思维的萌芽期，是以后发展的基础，这一早期的心理发展决定着心理演进的整个过程。
(2)前运算阶段(2～7岁)。由于语言符号功能的出现，儿童开始从具体动作中摆脱出来，凭借象征性图式在头脑中进行“表象性思维”，但他们的思维是无系统的、不合逻辑的。
(3)具体运算阶段(7～12岁)。儿童开始了有条不紊的思维，具备了逻辑运算能力，但只能把逻辑运算应用于具体的或观察所及的事物。
(4)形式运算阶段(12～15岁)。青少年发展了一种真正的在抽象和假设水平上有条理地进行思维的能力，能够把逻辑运算结合成各种系统，并根据可能的转换形式去解决脱离了对具体事物的观察所提出的有关命题，或是根据掌握的资料进行科学实验，从而发现规律。