鱼骨图的功用包括()
A.整理问题
B.追查真正的原因
C.寻找对策
D.效果确认
参考答案:A, B, C
患儿3岁,因2周来发热、头痛、呕吐,精神不振,2天来头痛,呕吐加剧,抽风1次,并发现颈项发硬而入院治疗。半年前患原发性肺结核,曾服异烟肼3个月,症状好转后,家长自行停药。查体:嗜睡,颈强直,心肺(-),脑膜刺激征(+)。
该患儿的首选护理诊断是()
A.潜在的并发症,颅内高压症
B.有窒息的危险
C.有受伤的危险
D.有皮肤完整性受损的危险
E.营养失调
护士在与患者交流时,询问“您刚才说您每天起床时头晕,是吗?”,是应用沟通技巧的 护士在与患者交流时,注意力集中、耐心,不随便打断患者的谈话,是应用沟通技巧的
A.沉默
B.参与
C.倾听
D.核对
E.反应