学前健康教育在与其他课程内容进行整合时,可以通过学科领域的整合、主题的整合和()。
A.小节的整合
B.活动的整合
C.章节的整合
D.专题的整合
参考答案:D
掘进巷道的混合式通风应采用()的方式。
反刍动物对日粮中碳水化合物的消化吸收和利用有哪些特点?