根据裁判员的判断，一名队员不是在规则的精神和意图的范围内合法地试图去直接抢球，发生的侵人犯规属于（）犯规。

建构主义的思想精髓包括下列除了（）之外的其余各项。

A.“以学生为中心”

B.“注重学生的主体作用”

C.“学习在于内部认知的变化”

D.“知识是由学习者个人自己建构的”