教学要素是教学系统的要素，离开了系统理论就不能把握教学要素的整体性。教学要素与教学系统的运作存在着多种联系，运用系统理论可以揭示教学系统的整体特征、等级层次、结构、功能、环境与要素的联系。教学要素与教学系统的优化密切相关，但要素的优化必须服从于系统整体的优化。这说明

①系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体

②系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向

③掌握系统优化方法要着眼于事物的整体性

④教学系统化要注意遵循系统内部结构的有序性

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

由CaCO₃、KHCO₃组成的混合物中，碳元素的质量分数为12%，该混合物中CaCO₃、KHCO₃质量比一定为______．