问题 问答题

某承包商B在某大学实验楼施工中,拟采用钢木组合模板体系或小钢模体系施工。经有关专家讨论,决定从模板总摊销费用(F1)、楼板浇筑质量(F2)、模板人工费(F3)、模板周转时间(F1)、模板装拆便利性(F5)五个技术经济指标对该两个方案进行评价,并采用0~1评分法对各技术经济指标的重要程度进行评分,其部分结果见表3,两方案各技术经济指标的得分见表4。

表3 指标重要程度评分表

项目 F1 F2 F3 F4 F5
F1 × 0 1 1 1
F2 × 1 1 1
F3 × 0 1
F4 × 1
F5 ×

表4 指标得分表

指 标 方案 指标 方案

钢木

组合模板

钢模

钢木

组合模板

钢模

总摊销费用 10 8

钢板周期时间

模板装拆便利性

10 7
模板浇筑质量 8 10 10 9
模板人工费 8 10
经造价工程师估算,钢木组合模板在该T程的总摊销费用为40万元,每平方米楼板的模板人工费为8.5元;小钢模在该工程的总摊销费用为50万元.每平方米楼板的模板人工费为6.8元。该住宅楼的楼板工程量为2.5万m2
[问题]

试确定各技术经济指标的权重(计算结果保留三位小数)。

答案

参考答案:根据0~1评分法的计分办法,两指标(或功能)相比较时,较重要的指标得1分,另一较不重要的指标得0分。如F1相对于F2较不重要,故得0分(已给出),而F2相对于F1较重要,故应得1分(未给出)。各技术经济指标得分和权重的计算结果见表12。
表12 指标权重计算表

项目
阅读理解与欣赏

综合性学习(4分)

为激励同学们树立志向、践行梦想,某校正在开展以“青春·梦想”为主题的活动,请你也参与到这一活动中来。

材料一:……故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。     (节选自梁启超《少年中国说》)

材料二:范仲淹少有大志,每以天下为己任,发愤苦读;少年周恩来面对国难,立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿,为人民的独立幸福鞠躬尽瘁;“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割、亡国灭种的危险,年轻时就立志要让中国强盛起来,将自己毕生心血献给了中国国防科研事业。

材料三:刘伟10岁时就失去了双臂,他的梦想就是要“精彩地活”。为此,他练游泳,练习用脚打字、弹琴,还编曲填词。十余年来,他从未懈怠,克服了难以想象的困难,最终在全国残疾人游泳锦标赛上获得冠军,在“中国达人秀”中展现了绚丽的风采,还登上了维也纳金色大厅,既实现了他的梦想,也向世界展现了中国人的精彩。他曾说:“每个人都要对自己的梦想负责。”

小题1:请根据才一和材料二,探究个人志向与国家梦想的关系。(2分)

小题2:请结合材料三,谈谈个人怎样才能实现自己的梦想。(2分)