问题 问答题

杨贤江批判了各种有关教育的本质论述,但他自己也没有提出科学的论述。

答案

参考答案:这种说法是错误的。
《新教育大纲》明确提出“教育为‘观念形态的劳动领域之一”,即社会的上层建筑之一,它与法律、政治、宗教、艺术、哲学等观念形态的领域一样,取决于经济基础,又反作用于经济基础。但教育有特殊性,一方面他以其他精神生产的内容为内容,另一方面他又是劳动力再生产的社会劳动领域。因此,作为上层建筑与作为劳动力再生产的教育具有两重性。考察历史,教育起源于人们的实际生活需要,原始教育与生产劳动不分家,男女都平等享有教育的权利与义务;私有制产生后,教育变质为社会上层建筑之一,表现为体力劳动与脑力劳动的分离、教育与生产劳动的分家,教育权从属于生产资料所有权,成为统治阶级的工具,男女教育权利不平等,在资本主义社会教育更成为工具;在未来社会主义社会,私有制消灭,阶级消亡,教育将与劳动结合、教育普及和真正平等的教育。据此,他批判了“教育万能”、“教育救国”、“教育独立”等观点,指出教育的作用是有前提的,不可脱离社会经济基础谈教育,必须引导民众去争取真正民主和科学的教育。所以题目中的观点是错误的。

多项选择题 案例分析题

案例八:一般资料:求助者,女性,22岁,未婚,大专学生。下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话:求助者:我从初二开始,只要与男同学的眼光相遇,就会脸红,害怕与男同学讲话,根本没有男性朋友。现在就要毕业了,一想到走向社会肯定得接触异性,就害怕得不行。我自己知道不该怕见异性,但就是无法摆脱……心理咨询师:可以啦,你的情况我了解了,咱们来商量咨询方案吧,关于恐惧你准备怎样处理?求助者:我想克服对男人的恐惧。心理咨询师:如果你目前对男人的恐惧程度是100%,经过咨询,你想使这种恐惧降到多少?求助者:最好降到0,别人和异性交往时,一点都不害怕,我也不应该害怕。心理咨询师:从你目前的情况看,降到0的可行性怎么样?求助者:好像要求太高,我从小性格比较内向,那您看降到多少合适?心理咨询师:这主要由你来定,你看降到目前的30~40%怎么样?求助者:可以,但我怎么降呢?心理咨询师:我给你使用系统脱敏的方法,系统脱敏法是专门针对恐惧.焦虑的一种心理治疗方法,它的原理是让一个原来引起你恐惧的刺激,反复在你面前呈现,同时你用全身放松去替代,从而使这一刺激逐渐失去引起你恐惧的作用,再面对这个刺激,你就不恐惧了。求助者:我有些不明白。心理咨询师:是有些难懂,你按照我说的做就行了。求助者:好吧。心理咨询师:第一步,咱们通过想象学会放松,第二步,整理你对见人的恐惧程度,第三步,一步一步地用放松来代替恐惧,最终战胜恐惧。求助者:好吧,我得做多长时间啊?心理咨询师:要根据你的具体情况而定。

心理咨询师对系统脱敏法过程的理解,正确的是()。

A.第一学会放松

B.第二整理恐惧等级

C.第三实施系统脱敏

D.第四评估下降程度

判断题