教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否定了( )。

A．教育的社会性
B．教育的平等性
C．教育的阶级性
D．教育的生产性

音乐治疗的步骤包括（）

A.确定患者的问题所在

B.制定治疗目标

C.制定与患者的生理、智力、音乐能力相适应的音乐活动计划

D.音乐活动的实施

E.评价患者的反应