问题 单项选择题

郑某在1996年7月从华南理工大学毕业,1997年7月即到宝洁公司负责一个项目,10月就开始负责宝洁公司在全国范围的校园招聘工作,随后一年开始负责包括校园招聘在内的一切招聘,半年后又调到北京任宝洁公司北京地区人力资源部经理。
这段话主要说明了:

A.宝洁公司是一个创业的地方
B.刚毕业的大学生都可以找到很好的工作
C.郑某是一个很聪明的人
D.毕业生只要有能力,便会很快发挥优势得到升迁重用

答案

参考答案:D

阅读理解与欣赏

二月兰

季羡林

  ⑴二月兰是一种常见的野花,花朵不大,紫白相间。花形和颜色都没有什么特异之处。我在燕园里已经住了四十多年,最初我并没有注意到这种小花,直到前年,也许正是二月兰开花的大年,我蓦地发现,从我住的楼旁小土山开始,走遍全园,眼光所到之处,无不有二月兰在。宅旁、篱下、林中、山头、土坡、湖边,只要有空隙的地方,都是一团紫气,间以白雾。小花开得淋漓尽致,气势非凡,紫气直冲云霄,连宇宙都仿佛变成紫色的了。

  ⑵自从意识到二月兰存在以后,一些同二月兰有联系的回忆立即涌上心头。原来很少想到的事情,现在想到了;原来认为十分平常的琐事,现在显得十分不平常了。我一下子清晰地意识到,原来这种十分平凡的野花竟在我的生命中占有这样重要的地位。我自己也有点吃惊了。

  ⑶我不记得从什么时候起注意到小山上的二月兰。这种野花开花大概也有大年小年之别的。碰到小年,只在小山前后稀疏地开上那么几片。遇到大年,则山前山后开成大片。二月兰仿佛发了狂。我们常讲什么什么花“怒放”,这个“怒”字下得真是无比的奇妙。二月兰一“怒”,仿佛从土地深处吸来一股原始力量,一定要把花开遍大千世界。

  ⑷东坡的词说:“月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,此事古难全。”但是花们好像是没有什么悲欢离合的。应该开时,它们就开;应该消失时,它们就消失。一切顺其自然,自己无所谓什么悲与喜。我的二月兰就是这个样子。

  ⑸然而,人这个万物之灵却偏偏有了感情,有了感情就有了悲欢。人自己多情,又把情移到花上,“泪眼问花花不语”,花当然“不语”了。如果花真“语”起来,岂不吓坏了人!这些道理我十分明白。然而我仍然把自己的悲欢挂到了二月兰上。

  ⑹当年老祖还活着的时候,每到二月兰开花的时候,她往往拿一把小铲,带一个黑书包,到成片的二月兰旁的青草丛里去搜挖荠菜。只要看到她的身影在二月兰的紫雾里晃动,我就知道在午餐或晚餐的桌上必然弥漫着荠菜馄饨的清香。当婉如还活着的时候,她每次回家离开时,只要二月兰正在开花,她总穿过左手是二月兰的紫雾,右手是湖畔垂柳的绿烟,匆匆忙忙走去,把我的目光一直带到湖对岸的拐弯处。我曾套用宋词写过三句话:“午静携侣寻野菜,黄昏抱猫向夕阳,当时只道是寻常。”我的小猫虎子和咪咪还在世的时候,我也往往在二月兰丛里看到他们:一黑一白,在紫色中格外显眼。

  ⑺所有这些琐事都是寻常到不能再寻常了。然而,曾几何时,到了今天,老祖和婉如已经永远永远地离开了我们。虎子和咪咪也不知钻到了燕园哪一个幽暗的角落里,等待死亡的到来。如今,天地虽宽,阳光虽照样普照,我却感到无边的寂寥和凄凉。

  ⑻对于我这样的心情和遭遇,我的二月兰一点也无动于衷,照样自己开花。世事沧桑,于她如浮云。我想学习二月兰,然而办不到。不但如此,她还硬把我的记忆牵回到我一生最倒霉的时候。在十年浩劫中,我被管制劳动改造。有很长一段时间,每天到一个地方去捡破砖碎瓦,还随时准备着被红卫兵押解到什么地方去“批斗”,可是在砖瓦缝里二月兰依然开放,怡然自得,笑对春风。

  ⑼在很长的一段时间内,我成了“不可接触者”,几年没接到过一封信,很少有人敢同我打个招呼。然而我一回到家里,老祖、德华他们,在每人每月只能得到恩赐十几元生活费的情况下,殚思竭虑,弄一点好吃的东西,希望给我增加一点营养。更重要的恐怕还是希望能给我增添点生趣。婉如和延宗也尽可能地多回家来。我的小猫憨态可掬,依偎在我的身旁。所有这一些极其平常的琐事,都给我带来了无量的安慰。

  ⑽我感觉到悲,又感觉到欢。

  ⑾到了今天,否极泰来,我一下子成为“极可接触者”。到处听到的是美好的言词,到处见到的是和悦的笑容。然而,一回到家,虽然德华还在,延宗还在。可我的老祖到哪里去了呢?我的婉如到哪里去了呢?还有我的虎子和咪咪到哪里去了呢?世界虽照样朗朗,阳光虽照样明媚,我却感觉异样的寂寞与凄凉。

  ⑿我感觉到欢,又感觉到悲。 ⒀我年届耄耋,按说我早已到了“悲欢离合总无情”的年龄,应该超脱一点了。然而在离开这个世界以前,我还有一件心事:我想弄清楚什么叫“悲”,什么又叫“欢”?如果没有老祖和婉如的逝世,这问题本来是一清二白的,现在却是悲欢难以分辨了。我想得到答复,我走上了每天必登临几次的小山,问三十多年来亲眼目睹我这些悲欢离合的二月兰,她却沉默无语,兀自万朵怒放,笑对春风,紫气直冲霄汉。(节选自《季羡林散文精选》)

1.根据⑴⑵⑶⑷段的内容,概括“二月兰”的特点。

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2.文章由“二月兰”到“我的二月兰”,请理解行文的这种变化。

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3.作者为什么要反复描写“二月兰”的开放?

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写作题

阅读下面的短文,然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。

I was on my way to the Taiyetos Mountains.The sun was setting when my car broke down near a remote and poor village.Cursing my misfortune, I was wondering where I was going to spend the night when I realized that the villagers who had gathered around me were arguing as to who should have the honor of receiving me as a guest in their house.Finally, I accepted the offer of an old woman who lived alone in a little house.While she was getting me settled into a tiny but clean room, the head of the village was tying up his horse to my car to pull it to a small town some 20 kilometres away where there was a garage.

I had noticed three hens running free in my hostess's courtyard and that night one of them ended up in a dish on my table.Some villagers brought me goat's cheese and honey.We drank together and talked merrily till far into the night.

When the time came for me to say goodbye to my friends in the village, I wanted to reward the old woman for the trouble I had caused her.

[写作内容]

学校举行了英语阅读读后感交流活动。阅读了上述故事后,你准备写一篇英语读后感的稿件以便明天发言。内容要求如下:

1.以约30个词概括本文的要点;

2.然后以约120个词谈谈你的感受,内容包括:

(1)表达帮助别人或在需要时得到别人帮助的感受;

(2)结合汶川地震、玉树地震等灾害发生时,你或你的朋友听到或看到的感人的事情,表达自己的观点。

(3)呼吁在别人困难时伸出援手。

[写作要求]

1.在作文中可以使用自己亲身的经历,也可以参照阅读材料的内容但不得直接引用原文中的句子;

2.作文中不能出现真实姓名和学校名称。

[评分标准]

概括准确,语言规范,内容合适,篇章连贯。