右图是艾宾浩斯记忆遗忘曲线图。这条曲线告诉我们：学习中的记忆遗忘是有规律的，遗忘进程是不均衡的，“先快后慢”。在学习中，我们应该                  

A．遵循规律，按照规律办事

B．改变记忆遗忘规律

C．只要发挥主观能动性即可

D．创造记忆遗忘规律

持续性躯体形式疼痛障碍（）。

A.一种以担心或相信患严重躯体疾病的持久性先占观点为主的神经症

B.一种以多种多样、经常变化的躯体症状为主的神经症

C.一种主要受自主神经支配的器官系统发生躯体障碍所致的神经症样综合征

D.一种不能用生理过程或躯体障碍予以合理解释的持续严重的疼痛

E.一种以精神易兴奋和脑力易疲劳为主要临床特征的神经症