某课外活动小组进行Fe(OH)₃胶体的制备实验并检验其性质。

Ⅰ．Fe(OH)₃胶体的制备实验。

(1)现有甲、乙、丙、丁四名同学进行Fe(OH)₃胶体的制备

①甲同学的操作是：取一小烧杯，加入25 mL蒸馏水加热至沸腾，向沸水中逐滴加入1～2 mL FeCl₃饱和溶液，继续煮沸至溶液呈红褐色，停止加热。请评价该操作是否正确：_______________________。

②乙直接加热饱和FeCl₃溶液，请评价是否正确：_____________。

③丙向沸水中滴加饱和FeCl₃溶液，为了使反应进行充分，煮沸10分钟，请评价是否正确：_________。

④丁按教材步骤操作时，边滴加FeCl₃饱和溶液边用玻璃棒搅拌，结果没有制得胶体，请你帮他分析其中的原因________________。

(2)写出制备Fe(OH)₃胶体的化学方程式：________________。

Ⅱ．Fe(OH)₃胶体的性质。

(3)如何检验所得分散系是胶体?____________。

(4)取少量制得的胶体加入试管中，加入(NH₄)₂SO₄溶液，现象是_____________，这种现象称为胶体的

____________。

(5)氢氧化铁胶体稳定存在的主要原因是_________。

A．胶粒直径小于1 nm B．胶粒带正电荷 C．胶粒做布朗运动 D．胶粒能透过滤纸

(6)Fe(OH)₃胶体区别于FeCl₃溶液最本质的特征是____。

A．Fe(OH)₃胶体粒子的直径在1～100 nm之间

B．Fe(OH)₃胶体具有丁达尔效应

C．Fe(OH)₃胶体是均一的分散系

D．Fe(OH)₃胶体的分散质能透过滤纸

免疫缺陷病的共同特点是（）

A.所致感染不严重

B.病程短暂

C.对各种感染的易感性增加

D.都可以治愈

E.出现恶病质