问题
单项选择题
根据美国社会学家默顿的观点,在教育实际运行中出现的非预期的教育结果叫做______。
A.显性功能
B.隐性功能
C.正向功能
D.负向功能
答案
参考答案:B
解析: 教育功能按照作用的方向,可以分为正向功能与负向功能;按照作用的呈现形式,可以分为显性功能与隐性功能。即在教育实际运行中出现的非预期的教育结果叫做隐性功能,预期的教育结果叫做显性功能。
根据美国社会学家默顿的观点,在教育实际运行中出现的非预期的教育结果叫做______。
A.显性功能
B.隐性功能
C.正向功能
D.负向功能
参考答案:B
解析: 教育功能按照作用的方向,可以分为正向功能与负向功能;按照作用的呈现形式,可以分为显性功能与隐性功能。即在教育实际运行中出现的非预期的教育结果叫做隐性功能,预期的教育结果叫做显性功能。