所有种类的毛虫都产生一种同样的称为“幼年荷尔蒙”的激素，这种激素维持了毛虫进食的行为。只有当毛虫生长到可以化蛹的大小时，一种特殊的酶才会阻止“幼年荷尔蒙”的产生。这种酶可以被合成，一旦被未成熟的毛虫吸收，就可以通过阻止毛虫进食而杀死它们。
下面哪项如果正确，将最强有力地支持以下观点，即通过向农田喷射上文提到的酶来灭除经历毛虫阶段的农业害虫是不可取的

A．大多数种类的毛虫被一些自然捕食行为吃掉了。

B．虽然这种酶已经在实验室中被合成出来了，大规模的生产设备尚不存在。

C．许多对农业有益的昆虫也经历毛虫阶段。

D．因为不同种类的毛虫出现在不同时期，所以必须进行若干次喷射。

朱熹在《白鹿洞书院揭示》中说：“熹窃观古昔圣贤所以教人为学之意，莫非使之讲明义理，以修其身，然后推以及人，非徒欲其务记览，为词章，以钓声名，取利禄而己也。”材料表明（）。

A.强调教育的目的是完善道德

B.教育的功能使人成为圣贤

C.希望人们放弃声名利禄

D.为学的目标是写出华丽的词章