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问题 解答题
44÷6=60÷8=39÷4=
1495+827=705-289=6020-3896=
416×3=307×5=315×6=
答案

（1）44÷6=7…2，

7

6

44
42

.
2

（2）60÷8=7…4，

7

8

60
56

.
4

（3）39÷4=9…3，

9

4

39
36

.
3

（4）1495+827=2322，

1495
+827

.
2322

（5）705-289=416，

705
-289

.
416

（6）6020-3896=2124，

6020
-3896

.
2124

（7）416×3=1248，

416
×3

.
1248

（8）307×5=1535，

307
×5

.
1535

（9）315×6=1890．

315
×6

.
1890

阅读理解与欣赏

阅读下面两段文字，回答问题。

　　[甲]初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

　　[乙]邴①原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻②然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟③有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。（选自《初潭集》）

[注]①邴（bǐng）：姓。邴原，三国时北海朱虚人。②恻（cè）：心中悲伤。③苟：如果。

1．解释[甲][乙]两段文字中加粗的词语。

（1）蒙乃始就学：_______

（2）于是遂就书：_______

2．用现代汉语写出[乙]段文字中画线句子的大意。

童子苟有志，吾徒相教，不求资也。

_______________________________________

3．对[甲][乙]两段文字主要内容理解最恰当的一项是（　　 ）

A．[甲][乙]两段文字都是通过讲述一则小故事来说明学习的益处。

B．[甲]写吕蒙聪明好学的故事；[乙]写邴原少而好学的故事。

C．[甲][乙]两段文字分别赞扬了吕蒙、邴原主动学习的精神。

D．[甲]写学习可以改变一个人；[乙]赞美邴原少而好学。
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单项选择题

某内部审计师应该利用以下哪项分析性复核程序去确定本年度投资收益的变化是否源于投资策略的变化、投资组合的变化，或者是源于其他因素（）？

A.对过去五年中投资收益变化进行简单线性回归分析以确定变化的性质。

B.对投资收益占总资产的比率的变化和过去五年投资资产的变化进行的趋势分析。

C.以每月为基础对投资组合变化进行的比率分析。

D.利用与投资组合性质和市场条件相关的独立变量进行的多元回归分析。
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