[案例四十]

患者，男，6岁。家长发现其性格异常3年前来就诊。患儿自幼与同龄人不同，与父母的亲密感差，不喜欢与同学及小朋友一块玩耍，两岁时才可以说两个字的单词，语言单调，常独自摆弄小铅笔，不许别人干扰，如小铅笔被别人拿走，则哭闹不安。遇到困难不主动寻求帮助，肚子痛也不告诉父母，从不主动与别的小朋友建立伙伴关系，言语不清，说话时“你”“我”不分，表情漠然，家人带其前来就诊。

该患儿若曾有癫痫发作，关于其治疗

不正确

的是

A．小剂量氟哌啶醇控制多动和刻板行为

B．普萘洛尔

C．可乐定

D．行为治疗

E．三环类抗抑郁剂

F．认知治疗