参考答案：①教学过程从本质上说是一种特殊的认识过程。教学活动是一种特殊的认识活动。首先，认识具有间接性。其次，学生的个体认识始终是在教师的指导下进行的。
②教学过程是以认识过程为基础，促进学生发展的过程。教学过程中，学生在教师引导下，不但在认识上逐步完成由表及里、由浅至深、从现象到本质、从形象思维到抽象思维的发展过程，获得认识能力的提高。同时，在认识的基础上，学生的情感、意志等因素参与其中，认识不仅是目的，而且作为手段，促使学生思想品德的知、情、意、行协调发展和健全人格的养成。再者，教学认识过程本身是一个教师与学生以及学生之间的交往互动过程，因此，教学过程也是一个有效促进学生全面发展的活动过程，是对学生的全面教育过程，即教学具有教育性。