甲（15岁）和乙（17岁）共谋盗窃他人的钱财，为以防万一，二人分别携带一把匕首。某日，甲和乙潜入丙家中作案，但在二人取得财物正要离开时丙发现了他们，并一把抓住甲，甲从怀里拿出匕首冲着丙的腹部就扎了一刀，之后甲乙逃离。经鉴定甲扎丙的那一刀致其重伤。则对于甲和乙的行为应当如何定性（）

A．甲构成故意伤害罪，乙构成抢劫罪 

B．甲和乙共同构成抢劫罪 

C．甲不构成犯罪，乙构成盗窃罪 

D．甲构成抢劫罪，乙不构成犯罪

一般资料：求助者，女性，35岁，教师。

案例介绍：求助者是市级模范教师，十多年来一直担任某重点学校高三毕业班班主任。所带班是实验班，班里学习气氛好，绝大部分同学都能努力学习。连续多年所带学生考入重点大学的比例都名列前茅。求助者对学生的学习抓得很紧，目标是全校第一。为此投入了大量精力，很少有时间照顾自己的丈夫。儿子即将参加小学升初中的考试，她也难以顾及，丈夫儿子虽能理解但也偶尔出现怨言，自己对此很内疚。今年新学期开始后不久，求助者常常感到力不从心，疲惫不堪。上课时感觉头晕、发胀，浑身乏力，有时出虚汗，近期还经常失眠。认为自己老了，已经不再像年轻时一样有旺盛的精力了。为此情绪低落，烦恼，不想做事，工作热情和效率都大幅下降。想以健康原因向学校提出辞去班主任，调换工作岗位，但考虑到学生就要参加高考，于心不忍，想干好又觉得力不从心。为此非常焦虑，害怕自己这种状态毁了班里学生。

心理咨询师观察了解到的情况：求助者是某名牌大学硕士，高级教师，是学校里公认的拼命三郎，教学成绩突出，经常受到校方表扬。对自己期望很高，要求很严，为人严谨，性格较为内向。一年前曾做胆囊切除手术，术后恢复良好，半年前学校体检，未见明显躯体病症。

在该案例中，对求助者病程的判定是（）。

A．十余年

B．三月余

C．一年余

D．六月余