持续低热，暮热早凉，手足蠕动者，证属

A．厥阴病证
B．阳明病证
C．少阴病证
D．营分病证
E．血分病证

哲学教育人类学的本质生成理论分析模式认为教育的本质在于（）。

A.学校特色

B.经济发展

C.分数与考试

D.人的塑造