问题 问答题

注意:下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹[K:\K01\15010015]下。
对考生文件夹下WORD.DOC文档中的文字进行编辑,排版和保存,具体要求如下:
1. 将标题段(“索引的概念和索引表的类型定义”)文字设置为楷体_GB 2312四号红色字,绿色边框,黄色底纹,居中。
2. 设敛正文各段落(“索引查找(Index Search)......HG001, HG002, HG003”)右缩进1字符,行距为1.2倍;各段落首行缩进2字符;将正文第一段(“索引查找(Index Search)......索引表可以有多级。”)分三栏(栏宽相等),前字下沉2行。
3. 设置页眉为“第7章查找”,字体大小为“小五号字”。
4. 将文中后12行文字转换为一个12行5列的表格。设置表格居中,表格第一列~第四列列宽为2厘米,第五列列宽为1.5厘米,行高为0.8厘米,表格中所有文字全部居中。
5. 删除表格的第8,9两行,排序依据为“工资”列(主要关键字),“数字”类型降序对表格进行排序,设置表格所有框线为1磅红色单实线。
索引的概念和索引表的类型定义
索引查找(Index Search)又称分级查找。它在日常生活中有广泛的应用。例如,要在《数据结构》一书中查找“二叉树”的内容,则先在目录中查找到对应章节的页码,然后再到该页码的正文中去查找相应内容;在这里整本书就是索引查找的对象,章节的正文是教材的主要内容,被称之为主表;目录是为了便于查找主表而建立的索引,被称之为索引表。索引表可以有多级。
在计算机中为索引查找而建立的主表和各级索引表,其主表只有一个,索引表的级数和数量不受限制,可根据具体需要确定。例如,一个学校的教师登记表如下表所示,此表可看作为按记录前后位置顺序排列的线性表,若以每个记录的“职工号”作为关键字,则线性表(假定用LA表示)可简记为:
LA=(JS001,JS002,JS003,JS004,DZ001,DZ002,DZ003,JJ001,JJ002,HG001,HG002,HG003)
职工登记表
职工号 姓名 单位 职称 工资
JS001 王大明 计算机 教授 680
JS002 吴进 计算机 讲师 440
JS003 邢怀学 计算机 讲师 460
DZ001 赵利 电子 助教 380
DZ002 刘平 电子 讲师 480
DZ003 张卫 电子 副教授 600
JJ001 安晓军 机械 讲师 450
JJ002 赵京华 机械 讲师 440
HG001 孙亮 化工 教授 220
HG002 陆新 化工 副教授 580
HG003 王方 化工 助教 400

答案

参考答案:在视图菜单中选择页眉和页脚,输入“第七章查找”,设置小五字体,单击页眉和页脚上的关闭。

阅读理解与欣赏

阅读下面两段文言文,回答文后问题。(12分)

【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕走送之不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。

(节选自《送东阳马生序》)

【乙】宋濂尝与客饮,帝密使人侦视。翌日,问濂昨饮酒否?坐客为谁?馔何物?濂具以实对。笑曰:“诚然,卿不朕欺。”间问群臣臧否,濂惟举其善者,帝问其故,对曰:“善者与臣友,臣知之;其不善者,不能知也。”      (选自《明史·宋濂传》)

注释:①帝:指明太祖朱元璋。②朕:皇帝自称。

小题1:用 “/”标出下面句子的朗读节奏。(标两处)(2分)

录 毕 走 送 之 不 敢 稍 逾 约

小题2:解释下列句中划线词的意思。(4分)

(1)余幼时即学 (           )    (2)之怠  (           )

(3)宋濂与客饮 (           )    (4)间问群臣否 (           )

小题3:用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)

(1)以是人多以书假余,余因得遍观群书。

(2)诚然,卿不朕欺。

小题4:【甲】文段在读书方面给我们的启示是                 ;【乙】文段在做人方面给我们的启示是                 。(2分)

单项选择题