从取向的维度看，我们可以把课程与教学评价归纳为（）、（）和（）三种。
参考答案：目标取向的评价；过程取向的评价；主体取向的评价
某组资料共5例，∑X2=190，∑X=30，则标准差是（）
A.1.581
B.2.5
C.0
D.1.414
E.6.782
法国制定小学教育大纲的部门是（）
A.内阁
B.国民教育部
C.学区
D.省
