问题 多项选择题

某厂计划生产一种新型的台灯,设计部门根据有关资料测算,每个台灯的变动成本为30元,台灯的单位售价为50元。同时为制造台灯需要新增加一条生产线,每月需分摊企业的固定成本50000元。该新型台灯本月目标利润为40000元,下月目标利润为60000元。

该新型台灯在盈亏平衡点的销售量和销售额分别为:( )。

A.2000个

B.2500个

C.100000元

D.125000元

答案

参考答案:B,D

解析: 计算公式为:盈亏平衡点销售量=固定成本÷单位贡献毛益,或者:盈亏平衡点销售额=固定成本÷贡献毛益率。单位贡献毛益=单位售价-单位变动成本。
本题中,单位贡献毛益=50-30=20(元)。盈亏平衡点销售量=50000÷20=2500(个)。盈亏平衡点销售额=2500×50=125000(元)。

单项选择题

创新能力在当今社会越来越受到人们的重视,因为它是促进社会进步的原动力。那么如何培养创新能力呢?

首先,在学习中,要知其然,也要知其所以然。我们在学习数学的时候,可能人人都会背数学公式,但是,聪明学生还会记住这个公式是如何推导出来的。知道了已经存在的事物的内在原因,才能根据这种根本性的原理来研究和创造出更新的东西。其次,遇到问题应试着从不同角度来思考。美国3M公司一位研究员想发明一种黏合力非常强的胶水,但因为种种原因失败了,实验得到的只是一种黏合力很差的液体。一段时间后,他发现人们有这样一种需求:把便条或书签贴到桌上或墙上,可以随时揭下来。他此前发现的黏合力差的液体不正可以派上用场吗?就这样,一种险遭废弃的技术促成了即时贴的发明。第三,凡事要动手实践。小时候,老师让我们用6根火柴拼成4个大小一模一样的正三角形。通过动手实践,我们都找到了正确答案。同时我们也发现了六根火柴还能拼成直角三角形、正方形等,这样的实践让我们对几何空间知识记忆深刻。同时,在实践的过程中也很有可能做出一些连自己也意想不到的成果。

在一种鼓励探索、重视实践的教育环境下,创新并不难。只要具备扎实的基本功和灵活的头脑,在不断实践的过程中,你是可以做出最新颖、最有用也最有可行性的创新来的!

老师让我们用火柴拼三角形是想让我们:()

A.有所创新

B.我们学习,他休息

C.通过动手深刻记忆几何空间知识

D.发现直角三角形和正方形的知识

选择题