小儿活动时先学会抓握后学会放下所遵循的发育规律是（）

A.由头到尾

B.从上到下

C.由近到远

D.由粗到细

E.由动到静

语言教育活动中的谈话活动与科学教育的“总结性谈话”有所区别，对此的正确说法是谈话活动（）

A.侧重于培养儿童的语言能力

B.考虑话题内容的认知范畴

C.巩固加深有关科学内容的认识

D.关注儿童对话题内容的掌握