慢性重度病毒性肝炎的病理改变是（）

A.毛细胆管内胆栓形成，肝细胞内胆色素滞留

B.汇管区炎症伴重度碎屑样坏死

C.肝细胞呈大块坏死

D.假小叶形成

E.肝细胞肿胀、嗜酸变性，点状、灶状坏死

建立教师群体的调节机制并最大限度地发挥作用，关键在于建设一个坚强团结、协调一致的（）.

A.反馈机制

B.领导班子

C.信息渠道

D.教师集体