问题 读图填空题

下图示意与光合作用、细胞呼吸等相关的细胞代谢问题,请回答:

(1)图甲中所示的①~④物质中,相当于细胞有氧呼吸的终产物和反应物的依次是____(填写标号),图甲中的A阶段的场所为____。在细胞有氧呼吸过程中出现的类似于②的物质产生于细胞的____中。

(2)小球藻在适宜条件下繁殖很快。在图乙的装置(a)和(b)中,用相同培养液,在光下分别培养小球藻,观察最初的变化。

①.B试管中小球藻繁殖速度的变化是____(填“加快”或“减慢”),其原因是A瓶中的____。

②.C试管中小球藻繁殖速度的变化是____(填“加快”或“减慢”),其原因是D瓶中的____。

答案

(1)④①      类囊体薄膜     细胞质基质和线粒体

(2)①.加快   酵母茵呼吸作用产生的CO2能供给小球藻进行光合作用     ②.减慢   乳酸菌只进行无氧呼吸不产生CO2,小球藻光合作用速率减慢

阅读理解与欣赏

金色的草地

蒲公英成熟的时候,这是我和我的兄弟最开心的日子。常常是这样,我们随便到什么地方去狩猎-他在前面,我跟在后面。

“谢廖沙!”-我一本正经地喊他,等他回过头来,我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上。于是他也开始窥伺我,假装打呵欠似的也把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样,我们总是为了寻开心,揪掉这些不引人注意的小花。但是有一次,我有了一个新发现

我们住在乡下,窗前就是一片草地。许许多多的蒲公英正在开放,这片草地就变成金色的了。可真是美!大家都说:“金色的草地,太美了!”有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。快到中午的时候,我返回家来,整个草地又都变成了金色。我开始注意观察,傍晚时草地又变绿了。我便来到草地,找到一朵蒲公英。原来它的花瓣都合拢了,就像我们的手,手掌展开时它是黄颜色的,要是窜成拳头,黄色就包住了。清晨,太阳升起来,我看到蒲公英张开了自己的手掌,因此,草地也就变成金色的了。从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的花的一种。因为它和我们孩子们一起睡觉,也和我们一起起床。

小题1:请你用简要的语言全面准确地叙述本文的主要内容。(3分)

小题2:第二段中画线的句子,从全文看有什么作用?(3分)

小题3:从文中画出表现兄弟亲情的句子。你读这些句子有何感受?(4分)

小题4:文章末尾说蒲公英“和我们孩子们一起睡觉,也和我们一起起床”,句中运用了什么修辞手法?蒲公英“睡觉”“起床”的真正含义是什么?(5分)

小题5:童年时的作者对蒲公英一直是最喜爱的吗?尽力从文中找一点文字作依据说明你的看法。(5)

单项选择题