本题为必选题,请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中选取一道作答。
在一个拥有1500名本科生的文学院进行一次学生对公共心理学课的态度的研究,一种方法是设计一项纵向研究,从新生班级开始,每年一次调查这一总体中的随机选择样本。另一种方法是运用横向设计,从4个本科年级总体中随机选择样本,同时对它进行调查。 (1)讨论一下两种设计的优缺点。 (2)如果采用焦点团体访谈法,请列举几个访谈样题。 |
参考答案:
解析:纵向研究和横向设计的优缺点以及焦点团体访谈样题如下: (1)两种设计的优缺点 ①纵向研究。纵向研究是在一个比较长的时间内,对个体的心理发展进行系统的研究,也叫追踪研究。纵向研究的时间长短不一,短则几天,长则数年。纵向研究的范围可以是个体某一方面的心理发展特点,也可以是某几方面的综合性发展特点。该研究从新生班级开始,每年一次调查这—总体中的随机选择样本,从而了解学生对公共心理学课的态度。其优缺点如下: 优点:可以比较系统地了解该文学院大学生对公共心理学课的态度的连续过程以及阶段性特征,揭示他们对公共心理学课态度变化的规律,从而为教育教学研究以及学校的课程设置提供某些参考性的建议。 缺点:时间长,消耗较多的人力物力。此外,由于研究持续的时间较长,有些变量不易控制。 ②横向研究。横向研究是在同一时间内对某一年龄(年级)或几个年龄(年级)的被试的心理发展水平进行测查并加以比较。研究者从4个本科年级总体中随机选择样本,同时对他们进行调查,以揭示这些本科年级的大学生对公共心理学课的态度特点。其优缺点如下: 优点:由于研究所持续的时间较短,易于控制有关的因素,且可以在相对短的时间内了解到不同年级大学生的发展水平。 缺点:由于是对不同年级大学生对待公共心理学课态度的比较,因此看不到同一个年级大学生在态度发展上的连续性,不能揭示该文学院大学生对公共心理学课的态度的连续过程以及阶段性特征。 (2)访谈样题 焦点团体访谈法是常用的定性调查方法。它由主持人根据提纲,就某项议题和座谈会参与者进行交谈和讨论。焦点团体访谈法相对于个别访谈法费用低、时间短,能将条件控制成各种情况,广度高、弹性大、深入而追根究底、条件均等。 如果采用焦点团体访谈法,研究者可以设计以下访谈问题:你们认为学习心理学对师范生有什么意义你们喜欢学习心理学吗如果你们是老师,心理学会怎样教等等。