参考答案：《学记》在综合各家教育、教学成败的经验教训的基础上，总结了一套教育、教学原则和方法，此乃《学记》之精华所在。
(1)教学相长。深刻地体现了教与学之间的辩证关系，两者相互依存，相互促进，“学”因“教”而日进，“教”因“学”而益深。
(2)尊师重道。认为尊师才能重道，要重道必须尊师。一方面高度评价教师的作用，要提高教师的社会政治地位；另一方面又对教师提出了严格的要求。
(3)藏息相辅。认为正课学习与课外练习必须兼顾，相互补充，相互促进；学习与休息兼顾，使学生乐学而亲师。
(4)豫时孙摩。豫是预防；时是及时，善于抓住适当时机及时施教；孙是按顺序不越级，循序渐进；摩是相互观摩，相互学习，取长补短，发挥集体作用。
(5)启发诱导。充分调动学生学习和思考的积极性、主动性，要做到“导而弗牵”，“强而弗抑”，“开而弗达”，要求教师积极发挥主导作用，而不能代替学生思考。
(6)长善救失。要求教师懂得教育的辩证法，坚持正面教育，重视因材施教，善于因势利导，利用积极因素克服消极因素，将缺点转化为优点。
综上所述，我们可以看出《学记》内容十分丰富，论述十分深刻，它所提出的一系列教育原则和方法，充满着辩证法因素，至今仍有重要的借鉴意义。