设计·应用“学习领域已形成学生（）意识和提高动手能力为目的。

A、设计

B、实践

C、参与

以下关于数罪并罚的理解和说法，不正确的一项是：( )

A．在刑罚执行期间发现犯罪分子在判决宣告前尚有罪行未判决的，则不论该新发现的罪行同先前所判决的罪行是异种还是同种，均应采取“先并后减”的并罚计算规则
B．王某因犯盗窃罪被判有期徒刑9年，在刑罚执行5年后，被依法适用假释，假释考验期的第3年，王某又实施了一起持枪抢劫的行为，应判有期徒刑15年，则此时撤销假释的同时，还需执行的刑期应当在15年以上19年以下确定
C．张某本来犯有甲乙丙丁4种罪。法院只发现了甲乙两罪，分别判处有期徒刑7年和有期徒刑12年，决定合并执行17年有期徒刑。执行3年后，才发现丙罪和丁罪，分别被依法判处有期徒刑5年和10年。则此时张某还需实际执行的刑期最高限度是20年
D．苏某因甲罪被判处有期徒刑15年，在刑罚执行6年以后，又犯乙罪，被人民法院判处有期徒刑14年。苏某实际执行的刑期的幅度是20～26年