学习型家庭的重点，并不在于学习的“量”而是“质”。主要表现在哪些方面？（）

A.通过学习，父母是否能自我改变：转变教育观念，更新评价孩子标准的人才观，建立新型亲子关系的亲子观，转变教育行为和态度的教育观

B.家庭成员之间和谐的人际关系建立，夫妻之间和亲子之间双向沟通与交流讨论

C.家长对孩子在学习碰到困难、遇到挫折时对孩子的欣赏、鼓励和情感支持

D.家长有能力辅导孩子写作业

E.家长能合理配置时间，每天每周能有共同时间，与家人共同活动和共同分享交流

关于非均匀加宽，下列说法不正确的是（）：

A、引起加宽的物理因素对每个原子不是等同的

B、每个原子只对谱线内与它的表观中心频率相应的部分有贡献

C、运动原子对外表现的频率等于自己的发光中心频率

D、多普勒加宽属于非均匀加宽